119 浏览昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
学校是一个教育机构，旨在通过教育来培养学生的知识和技能。在古代，学校的教育方法是怎样的呢？根据历史资料和研究，我们可以发现，古代的教育方法注重师生之间的互动和问答，采用愤悱开发的方法，使学生通过反复思考和曲折探索来达到深度的理解和应用。
首先，让我们来看看“昔之设学校”这句话。它的意思是“古代的学校”。在古代，学校的教育内容涵盖了各个领域，如文学、科学、历史、地理等。学校的教育方式也非常多样化，包括课堂教学、讨论、考试等。
接下来，我们来看看“教养之法”是什么意思。教养之法指的是教育方法，即教师如何引导学生学习和思考。在古代，教师注重启发学生的思维，采用愤悱开发的方法来激发学生的潜力。这种方法的核心是让学生通过思考和探索来达到对知识的理解和应用。
在古代，学校的教育方法非常注重师生之间的互动和问答。教师会根据学生的不同情况，采用不同的教育方式。对于学生的问题，教师会进行详细的解答和指导。同时，教师也会通过反复问答的方式来巩固学生的知识点。
此外，古代的教育也非常注重学生的自主学习和思考。学校会提供各种学习资源和参考资料，让学生可以自主学习和探索。学生可以通过自己的思考和探索来解决遇到的问题。
总结起来，古代的教育方法注重师生之间的互动和问答，采用愤悱开发的方法来激发学生的潜力。学校会提供各种学习资源和参考资料，让学生可以自主学习和探索。通过这些方法，古代的教育体系能够有效地培养学生的知识和技能。
虽然古代的教育方法与现代的教育方法有所不同，但是它们都强调了师生之间的互动和问答，以及采用愤悱开发的方法来激发学生的潜力。这些方法在今天的教育中仍然具有重要的作用，可以帮助学生更好地理解和应用知识。
